Buenos días Chic@s,
os dejo enlace para que preparéis el Baile del próximo test de Just Dance:
Un abrazo!!!
martes, 7 de marzo de 2017
jueves, 9 de febrero de 2017
Buenos días, adjunto preguntas para el control del tema 3 de sociales.
Un saludo, muchas gracias.
Un saludo, muchas gracias.
Lunes 9 de enero de 2017
Cuestiones Tema 3.
- ¿Cómo se organiza el relieve europeo?
El relieve europeo se organiza en torno a una gran llanura central rodeada de mesetas, macizos antiguos y cordilleras.
2. ¿En qué parte de Europa se encuentran los sistemas montañosos más elevados?
Los sistemas montañosos más elevados de Europa están en el sur.
3. Describe cómo son las costas europeas.
Algunas costas son elevadas, cuando las montañas llegan al mar y forman acantilados,
como en Noruega, Escocia y la costa cantábrica; otras son bajas y llanas, como en los
Países Bajos y en Dinamarca.
4. Explica qué es una ría.
Las rías son valles costeros invadidos por el mar que sufren la acción de las mareas.
Son propias del noroeste de la península ibérica.
Viernes 13 de enero 2017
5. Cita los mares que bañan las costas europeas del Mediterráneo.
Los mares que bañan las costas europeas del Mediterráneo son: Tirreno, Adriático, Jónico y Egeo.
6. ¿Qué es un estuario y cómo se origina?
Tramo de la desembocadura de un río de gran anchura y caudal que ha sido invadido por el mar debido a la influencia de las mareas y al hundimiento de las riberas. En algunos se acumulan extensos depósitos de fango, mientras que otros se conservan relativamente libres por el efecto del retroceso de la marea.
7. Cita las vertientes hidrográficas de Europa.
Vertiente ártica, oceánica, mediterránea y la cuenca endorreica.
8. Explica por qué crees que han sido importantes los ríos para la vida de las ciudades europeas.
Para el comercio, el transporte de personas y mercancías, para la difusión de ideas, etc.
Martes 17 enero 2017
9. Completa:
Los lagos europeos ocupan unos ……………Km2. La mayoría se originaron durante las …………………….
10. Explica de qué tipo de origen pueden ser los lagos alpinos.
Los lagos alpinos pueden ser de origen glaciar o de origen tectónico.
11. Los lagos mediterráneos son …
De menos tamaño pero mucho más profundos, por ejemplo, los lagos del Rosellón en Francia.
Viernes 20 de enero de 2017.
12. Escribe las características principales del clima continental.
Se da en el interior, con altas temperaturas en verano y el frío seco del invierno. Las precipitaciones son escasas.
13. Escribe las características principales del clima oceánico.
Se da en las orillas del océano Atlántico y va desde Noruega hasta la costa norte de
Portugal. La humedad es constante y temperaturas moderadas. Precipitaciones son
abundantes.
14. ¿En qué zona del continente se da el clima mediterráneo? ¿Cómo son las
temperaturas en invierno y verano?
Se da en torno al mar Mediterráneo, en el sur del continente.
Temperaturas suaves, con inviernos agradables y veranos calurosos.
Martes 24 de enero 2017
15. Mira las fotografías de la página 55. Relaciona cada imagen con un tipo de clima
europeo y enumera sus características.
- Mediterráneo: porque se da en zona costera donde se advierten rasgos de aridez.
- Clima de alta montaña: se da en las zonas más elevadas del continente y presenta
intenso frío a lo largo del año.
- Continental: zona llana de interior y la nieve remite al invierno frío que contrasta con
las altas temperaturas en invierno.
16. Observa el mapa de la página 55 y di qué clima existe en los siguientes países:
- Islandia
- Irlanda
- Rusia
- Italia
- Suiza
viernes, 13 de enero de 2017
Buenos días chic@s.
Os dejo el enlace del Channel Tunnel o Euro Tunnel (Canal de la Mancha) del que hemos estado hablando en clase de sociales.
Un abrazo, buen fin de semana.
https://youtu.be/Xsvq0kv-b5c
Os dejo el enlace del Channel Tunnel o Euro Tunnel (Canal de la Mancha) del que hemos estado hablando en clase de sociales.
Un abrazo, buen fin de semana.
https://youtu.be/Xsvq0kv-b5c
sábado, 24 de diciembre de 2016
viernes, 9 de diciembre de 2016
Buenas tardes,
os añado todas las preguntas para el Control del Tema 2 de Sociales que haremos el lunes para 6º C y el miércoles para 6º A. Muchas gracias, buen fin de semana.
os añado todas las preguntas para el Control del Tema 2 de Sociales que haremos el lunes para 6º C y el miércoles para 6º A. Muchas gracias, buen fin de semana.
- Define hidrografía.
La hidrografía es la parte de la geografía física que se encarga del estudio y la descripción de los mares y las corrientes de agua del planeta.
2. Nombra las partes del curso de un río y sus características.
Curso alto es la parte cercana al nacimiento, con poca cantidad de agua, corre rápida y arrastra gran cantidad de arena. Curso medio es el tramo intermedio, en él se forman meandros y recibe agua de otros ríos. Curso bajo es la parte final, donde las aguas van lentas y depositan los materiales.
3. Define qué es un río.
Un río es una corriente natural de agua dulce que nace en zonas montañosas, atraviesa valles y llanuras, y desemboca en el mar, en un lago o en otro río.
4. ¿Qué es el cauce de un río?
Es el terreno por donde fluyen sus aguas.
5. ¿Qué es el nacimiento de un río?
Es el lugar donde nace, brota o surge de la tierra la corriente de agua que luego será río.
6. Dibuja un río con su cauce en cada una de las 3 partes: curso alto, medio, bajo.
Martes 15 noviembre 2016.
Cuestiones Control T.2
7. ¿Cuáles son las 3 principales características de un río? Explica qué significa caudal.
Las principales características de un río son: longitud, caudal y régimen.
Caudal es la cantidad de agua que lleva un río.
8. ¿Por qué el relieve y el clima pueden influir en un río?
El relieve puede influir en la longitud y la velocidad de las aguas del río. El clima repercute en el caudal y el régimen de los ríos.
9. ¿Qué diferencia hay entre una cuenca y una vertiente hidrográfica?
Una cuenca hidrográfica es el territorio por el que un río arroja sus aguas al mar y una vertiente es un conjunto de cuencas hidrográficas que vierten a un mismo mar.
10. Nombra dos características de los ríos españoles.
Una mayoría de los ríos españoles tiene escaso caudal, régimen irregular y son relativamente cortos.
11. Indica cómo son los ríos en cada una de las vertientes hidrográficas de España.
12. Explica cómo influye el relieve y el clima en los ríos de la vertiente cantábrica.
El relieve favorece que en poco espacio recorran un gran desnivel provocando una erosión muy acusada. El clima, debido a las abundantes precipitaciones, hace que sean ríos caudalosos y de régimen regular.
13. ¿Qué río es frontera física entre Francia y España?
El río Bidasoa.
14. Nombra y localiza en el mapa los principales ríos de la vertiente atlántica.
Miño, Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir, Odiel, Tinto, etc.
15. ¿Qué diferencias hay entre los ríos gallegos y los de la Meseta? ¿A qué se debe?
- Gallegos: cortos, caudalosos y regulares. Se debe a las grandes precipitaciones.
- Meseta: largos, caudalosos y de régimen irregular. Se debe a que solo reciben agua en otoño
y primavera.
16. Tabla con los ríos más importantes de la vertiente atlántica. De cada uno debes recoger, además de su nombre, el nacimiento, sus afluentes principales y su desembocadura.
Esta actividad no entrará en el control.
17. ¿Qué es un embalse?
Es una construcción artificial que sirve para contener el agua para
casos necesarios.
18. ¿De qué sistemas montañosos recibe aguas el río Duero?
De la cordillera Cantábrica y del sistema Central.
19. ¿Qué provincias atraviesa el río Guadalquivir?
Jaén, Córdoba, Sevilla, Huelva y Cádiz.
20. Escribe las características generales de los ríos de la vertiente mediterránea.
Poco caudalosos, muy irregulares y de longitud variada.
21. Investiga qué comunidades autónomas forman la vertiente mediterránea.
Cataluña, Comunidad Valenciana, Aragón, Navarra, La Rioja, País Vasco, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Murcia y Andalucía.
22. Averigua en cada caso de qué río se trata:
- Al sur de España, forma frontera física entre España y Portugal:___________
- Es el río que “aparece y desaparece”: ___________
- Es el más largo y caudaloso de la vertiente mediterránea: ___________
That’s all,
thank you
viernes, 11 de noviembre de 2016
Today is Friday, the 11th of November
ENGLISH: María
Unit 2: Sesión 3
En la clase de hoy hemos aprendido qué significa y cuando debemos usar "must" y "have to". Os dejo los ejemplos para repasar o por si queréis copiarlos en el cuaderno. En el cuaderno hay que hacer la actividad de la última imagen. ¡Buen fin de semana a todos!
Unit 2: Sesión 3
En la clase de hoy hemos aprendido qué significa y cuando debemos usar "must" y "have to". Os dejo los ejemplos para repasar o por si queréis copiarlos en el cuaderno. En el cuaderno hay que hacer la actividad de la última imagen. ¡Buen fin de semana a todos!
martes, 8 de noviembre de 2016
ENGLISH: Today is Tuesday, the 8th of November
Inglés: María
Unit 2: Sesion 2
En la clase de hoy
hemos repasado el nuevo vocabulario con juegos y, posteriormente, hemos
introducido tres verbos que podemos utilizar cuando hablemos de
desplazamientos.
En el cuaderno hay
que tener escritas dos frases diferentes con cada uno de los tres verbos.
lunes, 7 de noviembre de 2016
ENGLISH: Today is Monday, the 7th of November
Unit 2: Sesión 1
En la clase de hoy hemos introducido el vocabulario de la unidad y lo hemos trabajado con actividades orales. Para la próxima clase hay que tener el vocabulario copiado en el cuaderno.
En la clase de hoy hemos introducido el vocabulario de la unidad y lo hemos trabajado con actividades orales. Para la próxima clase hay que tener el vocabulario copiado en el cuaderno.
domingo, 6 de noviembre de 2016
ENGLISH: Today is Friday, the 4th of November
INGLÉS- María
En la sesión de hoy hemos continuado con las actividades sobre Halloween y hemos hecho varios juegos para seguir aprendiendo más vocabulario y expresiones.
En la sesión de hoy hemos continuado con las actividades sobre Halloween y hemos hecho varios juegos para seguir aprendiendo más vocabulario y expresiones.
jueves, 3 de noviembre de 2016
ENGLISH: Today is Thursday, the 3rd of November
INGLÉS- María
En la sesión de hoy hemos continuado con las actividades sobre Halloween y estamos trabajando el vocabulario con un crucigrama.
En la sesión de hoy hemos continuado con las actividades sobre Halloween y estamos trabajando el vocabulario con un crucigrama.
miércoles, 2 de noviembre de 2016
ENGLISH; today is the 2 of November
INGLÉS- María
Hoy hemos realizado algunas actividades grupales sobre Halloween.
Hoy hemos realizado algunas actividades grupales sobre Halloween.
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Gracias por 2 años inolvidables
2013 / 2015


